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...清贫》、《百合花开》五篇课文的标题含义。
1、清贫：清贫是一种精神，并不是厮守贫穷，而是在特定的情况下，贫贱不移。百合花开：我们在做每一件事情时，都要自己坚持下去，相信就算不会成功，也会有了一份经验。
2、清贫 与其挣不干净的钱而富贵，宁愿干干净净的贫穷。百合花开也叫心田上的百合花开，是林清玄的作品，主要讲的是一株野百合在挫折与磨难中成长的故事，它告诉人们要树立自信，不怕挫折，生命的意义在于证明自己的存在价值。
3、《百合花开》是一篇寓言体散文，通篇运用拟人的手法，层层衬托，***用清新质朴的语言塑造了一个充满灵性的百合的形象：一株深山断崖上的百合，凭着自己的执著和坚忍，始终坚守内心纯洁的信念，最终她开遍了山谷，实现了自己的价值。
4、《百合花开》与《***如给我三天光明》、《“诺曼底”号遇难记》、《清贫》共同构成了“为生命喝彩”这个单元，所以，很明确的这四篇课文都要传递给学生不同生命中同样值得喝彩的精神之美。
百合花课文象征着什么
课文中的“百合花”象征着通讯员和新媳妇之间纯洁、高尚、美好的心灵。 《百合花》是茹志鹃创作的短篇***，首次发表于《延河》1958年第3期。 ***以***为背景，讲述了1946年中秋之夜，小通讯员送女战士“我”到前沿包扎所，并向新媳妇借被子的故事。
高一课文百合花是一篇具有象征意义的短篇***，它通过描写一位小通讯员和新媳妇的故事，表现了战争年代里善良而崇高的人性美。在故事中，小通讯员是革命战士的代表，他年轻、腼腆、纯朴而又善良。
百合花课文讲述了我军前沿所发生的一段小插曲，反映了***的高尚品质和人民对***的诚挚关怀，塑造了一个出身贫苦、热爱生活、纯真纯洁的小战士形象。情节概括：一九六六年中秋节，我们的军队决定夜间总攻。可能因为我是个女同志，团长叫一位年轻的记者送我去前沿包扎所。
以百合花为题的用意
茹志鹃的《百合花》题目蕴含深刻寓意：百合花图案的被子是一条线索，联系着人物之间的关系，是文章的细节描写。没有它***中的三个人不会聚在一起，更不会发生下面的故事。
“百合花”既指***中情节发展的重要纽带———“百合花”被，更象征着纯洁而崇高的情感，以“百合花”为题，是对通讯员和新媳妇质朴纯真品格和人性美的一种象征和映衬。
百合花的象征意义：百合花色泽文雅，香气清函，白净纯洁，***中，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合花，象征着人性美，性格美。
百合花的花语是纯洁、热烈的爱和永远幸福。因其外貌的洁白纯净，故有着纯洁之意。因其有着娇艳的色彩，所以也可用来表达热烈的爱。因其“百年好合”的美好寓意，所以它成为了表达爱情永远幸福的最好使者。
百合的花语 百年好合 百合花自古以来是深受人们喜爱的名花之一，在中国已经有着很久的栽培历史，由于百合花的茎叶有多个白色的鳞片组成，形状类似莲花，那么百合的花语是什么呢，首先就有百年好合的用意，在中国百合具有美好家庭的意思，也代表一种伟大的爱的表现。
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